-人物描写
1. 母亲就红着脸， 嘟嘟囔囔地不知道说些什么
2. 盛装打扮， 皮鞋擦得_亮
3. 气质高雅
4. 皮肤白皙
5. 无比开朗的外婆
6. 她是个刚强的人， 所以不会掉眼泪
7. 那时她的眼睛里确实晃动着晶莹的泪光
8. 兴冲冲的我们
9. 那模样就是没来由的帅，让人动心，也想学剑道
10. 这个很像吉永小百合的清纯女生
11. 外婆的智慧， 让我惊叹不已
12. 她长得很像母亲， 代替忙碌的母亲带我四处转悠
13. 笔挺如新
14. 笑得一脸灿烂
15. 倔强的外婆
-心理描写 （情绪）
1. 两人依依不舍的话别
2. 可是姨妈还在继续哭， 然后泪眼婆娑着说
3. 就像特写镜头一般， 猛然要尽我那满怀不安、无法镇静地打量四周的眼睛里
4. 左右手分别让母亲和姨妈牵着， 兴奋得不得了
5. 喜佐子姨妈可能因欺骗了我而感到内疚，没有安慰我，只是默默地坐在旁边
6. 可能姨妈还是有些心虚，她没进屋，就匆匆离去了
7. 我和初次见面的外婆， 就这么突然陷于独外状态
8. 我喜不自胜，很郑重抱回家给外婆看
9. 我的心情， 好像童话故事里那个不知道要被卖到何方的小孩
10. 我迫不及待地等候翌日黄昏的到来
11. 恼羞成怒
12. 垂头丧气
13. 错愕不安
14. 怒火冲天
15. 我非常渴望和母亲住在一起， 但把外婆独自留在佐贺，又觉得放不下，而且我在佐贺的朋友有多
-行动/动作描写
1. 小小的我嗖嗖地跑到店里
2. 把我抱在膝盖上， 抚摸我的脑袋
3. 天空深蓝， 周围响起家为子女加油的欢呼声
4. 姨妈沿着河提边的漆黑道路， 快步向更黑暗的地方走去， 不知要去何处
5. 我坐立不安，捡起脚边的石头，仍到海里去
6. 我竭尽全力大步向前，跑在每天独自奔跑 地运动场上
7. 她大步跨出后门，走向旁边一间小屋
8. 我上气不接下气地跑回家里
9. 那个女生把热腾腾的面端给我
10. 我恼羞成怒， 斥骂假装天真地问我的学弟， 可怜的学弟垂头丧气
11. 我把橘子带回家， _开一个， 清爽的柑橘香味弥漫满屋
12. 我粗暴地扑向久保， 他的椅子失去平衡，人摔到了地上
13. 人也一溜烟地不知躲到哪里去了
14. 我胡乱地擦掉眼泪， 又全神贯注地向前冲
15. 我笑着再次用力向外婆挥挥手后，转身迈步
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二、读书报告
1）内容简介， 说明这本故事的内容。
这本书其实是作者，岛田洋七， 把自己的人生故事写成一本书。 他在八岁那年从广岛搬到佐贺，并离开妈妈，和外婆一起生活，一起住。 因为第一期离开妈妈，所以作者不习惯佐贺的生活，可是他慢慢的开始适应了较贫穷，但却还能过得很快乐的生活。他开始了解他的外婆，并觉得她很特别，和别人不太一样，因为他感觉上很节省又有点不愿意乱花钱，但其实一点也不吝啬，并很愿意把钱花在需要的地方，甚至能很慷慨的借钱给别人。作者住在佐贺的这段日子里学到了很多东西。 他发现其实自己家境虽然穷，但那并不代表他们找不到快乐，而他和外婆就是“穷的快乐”的一种完美比例。 最后作者有机会回广岛读书，却依依不舍的离开外婆和佐贺。
2）人物介绍，介绍这些人的性格，从故事当中哪里看得出来他们的性格？ 你喜欢或讨厌书中的哪些人物？为什么？
故事中有两个比较重要的人物
a) 岛田洋七
他是书的作者，本名是德永昭广。从小就离开了在广岛的妈妈， 和住在佐贺的外婆一起生活。 他从小就被外婆训练自己煮饭和照顾自己等。 他因为没有钱，所以没办法学武术，只好天天去跑步。 他从小就开始独立生活，经历了亲情和友情，而到了最后依依不舍的离开佐贺的外婆回到广岛的妈妈身边。
b) 作者的外婆
作者在八岁那年就和她一起住。 她并不像普通的外婆一样的照顾孙子，呵护他，这从她在作者第一次到佐贺时所说的话就知道了。她虽然很疼作者，但却没把它表达出来。 她需要工作，没时间照顾作者，所以就教作者如何照顾自己。 她看起来很小器， 很节省，其实却很愿意把钱花在作者需要的地方上。
其实我还蛮喜欢作者的外婆。我认为她很有趣，就好像一个卡通人物。 他虽然外表看起来一点也不在乎作者，不疼他，但其实是非常地关心他的。她很节省，什么都有办法，不用花钱就能得到某一样东西。 我从没看或读过这样的一个人物，而她和其他外婆不太一样。 至于讨厌的人物，我并没有。
3）你喜欢这本故事书吗？为什么？有什么情节是你十分喜欢或讨厌的？
我喜欢这本书。 因为我从来没有读过这样的一本书，而且故事很特别。故事让我知道了人穷志不穷的意思，而生活就算再怎么贫穷，却还能过得很快乐。我很喜欢故事的结尾。我觉得他的妈妈终于能来佐贺看作者跑步， 这真得很感人。 他最后能回广岛读书，又能回到妈妈身边， 但却很担心自己一个人住的外婆， 依依不舍的离开她。 外婆虽然装作一点也不在乎作者要离开的事，但其实心里很舍不得作者离开，这个结尾深深地打动我。 我并没有讨厌的情节。
